Rafael Rincón // ¿La educación venezolana está en crisis? III

Consultado la opinión de los más involucrados, al lado de los Educadores y de los Alumnos, nos referimos a las madres, los padres y representantes, para quienes son más significativos los resultados de los procesos educativos.
Leamos lo que dice una madres de 3 niños, inscritos en la educación primaria pública: ¿Educación? no hay, y no es por la pandemia, desde antes no hay electricidad, no hay alimentación para los niños, no hay agua, ni sanitarios, no hay maestros, ¿clases? No hay, ya las escuelas venían en decadencia.
Una madre de 2 niños en educación privada: yo saque a mis hijos de la escuela pública y les busque, con gran sacrificio, una escuela privada, cada día piden más, libros, insignias, uniformes, contribuciones y todos los meses aumentan la mensualidad, al final es insostenible y no se justifica, no les enseñan nada.
Un padre, con un hijo en educación media: mi hijo se graduó de bachiller, con muy buenas notas, fue a buscar trabajo y le dijeron que no sabia hacer nada, no pueden darle trabajo, ¿para qué lo educaron?
Una representante de varios niños en edad escolar: yo deje de enviarlos a la escuela, allí lo que le ensañan no nos sirve para nada, estoy tratando de enseñarles a trabajar, por lo menos a ser útiles y nos ayuden.
Otro padre de varios niños. Mi hijo mayor, se graduó de bachiller y para lograr conseguirle trabajo, me lo lleve a la oficina y lo enseñe a programar, ¿de qué le sirven los años que perdió en la escuela, en el liceo? Mis otros hijos, no van a la escuela, los formo yo, antes había mejor formación al extremo que mucho de nosotros no íbamos a la universidad, pero conseguíamos trabajo y podíamos vivir en condiciones aceptables, podíamos comer, vestir, y calzar y formar una familia.
Una madre con niños en edad escolar: a la escuela, no los envió más, solo van a perder el tiempo, no los enseñar a vivir, más aprenden en casa, conmigo.
Son testimonios de algunos padres y padres de familia a quienes les hicimos la pregunta al azar, cada uno de ellos exteriorizo lo que piensan sobre la educación venezolana en los actuales momentos y hasta la compararon con años atrás.
Pasemos a ver qué piensan algunos entendidos en educación: leamos lo que escribe el profesor Ángel Lombardi: “seguimos anclados en el pasado y en última fila… necesitamos una educación para el futuro que logre incorporarnos plenamente a la revolución tecno científica… en primer lugar en ciudadanía, en hábitos de convivencia, respeto y conservación plena de nuestras obligaciones…”
El profesor Antonio Pérez Esclarin “una mejor educación para un mejor país y para un mundo mejor… es asumir los retos que nos plantean las nuevas tecnologías, la exigencias de equidad en la educación, la visión de una educación a lo largo y ancho de la vida, la integración del dialogo de saberes y cultos, la construcción de nueva ciudadanía”
El Licenciado Humberto Sánchez V. ¨El principal problema que aqueja la educación venezolana, es su deficiente calidad, mientras continuemos concibiendo la educación en función del conocimiento, del Saber, de cómo acceder a él, comprenderlo, entenderlo, memorizarlo, y tener la capacidad de recordarlo y repetirlo, cuando nos evalúen., la calidad de nuestra educación seguirá en descenso.
Necesitamos concebir la educación en función del ser humano, del alumno. De su desarrollo pleno y de dotarlo de las herramientas que le permitan enfrentar su vida y construir un mundo mejor.
El Saber, los conocimientos solo son un instrumento para ser usado en beneficio de la humanidad: Usar el Saber para Saber Hacer. Que nos permita Saber Ser, este debe ser nuestro proceso educativo. Una Educación basada en Competencias.¨.
Nos complace la invitación del Profesor Antonio Pérez Esclarin a sumarnos al pacto, que el Papa propicia, por una educación global, una nueva educación;
Muy acertadas las siete recomendaciones, que el señala, dentro del compromiso con esa invitación, nos disponemos a anotarnos en los esfuerzos que ese pacto amerite-.-
Seguiremos trabajando sobre la crisis de la educación venezolana.