El diario plural del Zulia

Roban en preescolar del sector Amparo

Dinero en efectivo, celulares y objetos de valor se llevaron los ladrones, mientras se realizaba la fi esta de fi n del año escolar

Minutos de terror vivieron docentes y representantes de 30 alumnos del Centro de Educación Inicial Pasitos del Saber, ubicado en el sector Amparo, frente a la Circunvalación 2, pues dos sujetos armados robaron a los presentes varios celulares, dinero en efectivo y sus pertenencias, durante el acto de fin del año escolar.

El hecho se registró cerca del mediodía de este jueves, dijo una fuente vinculada con el caso.

Durante la fiesta, se reunieron 30 niños con edades entre cuatro y seis años, acompañados de sus representantes. Las maestras compartieron con ellos, en medio de la música, payasos, un mago y un inflable.

Cuando iban a realizar el acto cultural, no contaron con la incursión del par, que penetró por el acceso del preescolar que da a la Circunvalación 2.

Al parecer, la reja se encontraba abierta, lo que habría facilitado a los delincuentes la entrada al recinto. Se desconoce si había algún vigilante en ese sector de las instalaciones.

“Quietos todos, esto es un atraco”, gritó uno de los hampones, al tiempo que esgrimía un arma de fuego.

El otro individuo abrió una bolsa y allí metió los celulares, el dinero, prendas de valor y otras pertenencias.

Se ignora cuántos celulares y cuánto dinero robaron los hampones, porque el equipo reporteril no logró ubicar al personal del preescolar para que informara sobre el suceso.

Pero varios vecinos de la comunidad dieron algunos detalles sobre el ingreso de los ladrones al preescolar.

Presuntamente los representantes se pusieron nerviosos, así como las docentes, quienes intentaban calmarse mientras ocurría el robo.

Aún así, los maleantes golpearon a algunos padres que se negaban a entregar sus objetos de valor.

Los antisociales huyeron sin rastro con las pertenencias robadas.

Una comisión del Cuerpo de Policía del Estado Zulia (Cpbez) llegó al preescolar para conocer el caso.

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