“La educación está accidentada”: Maestros relatan un cierre del año escolar “lleno de frustración”
"Ningún niño puede ir a la escuela con hambre", sentenció la directora de la Federación Venezolana de Maestros. Apuntó que en este período hubo mucha inasistencia de los alumnos e imposibilidad de regularidad de maestros, debido a los bajos sueldos
La fecha escogida para las elecciones presidenciales, (28 de julio) hizo que las escuelas y liceos públicos se despidieran de sus estudiantes con un par de días de antelación, lo que se convirtió en “la cereza del pastel” en medio de un sistema de educación en decadencia. Sobre esto, la Federación Venezolana de Maestros (FVM) ofreció un balance.
A través de un vídeo compartido en redes sociales, Carmen Teresa Márquez, presidenta de la organización, denunció que el cierre del año escolar 2023-2024 les deja un sabor amargo a los maestros, debido a que “la educación está accidentada”.
“Pudiéramos decir que cerramos un año escolar con frustración, porque no se logró lo que la dirigencia sindical solicitó al Gobierno nacional, como fue la discusión de la contratación colectiva, que fue suspendida hace dos años. Aunado a eso, tuvimos una educación de baja calidad, unos niños que asistieron poco a las escuelas”, denunció.
Márquez aseguró que en más de una oportunidad los estudiantes fueron a las instituciones y no encontraron a sus maestros “no porque no quisieran ir, sino que no tenían para pagar su pasaje y transportarse a la escuela”.
Sumado a esto, la crisis económica que hizo reducir y en algunos casos, extinguir el Plan de Alimentación, fue una de las causas más frecuentes de la inasistencia de los alumnos.
“Hay niños y jóvenes que no van a las escuelas porque no tienen comida en sus casas. No pueden ir a la escuela con hambre. Ningún niño puede ir a la escuela con hambre. Muchos padres los dejan dormir hasta mediodía para que hagan una sola comida”, alertó la docente.
La presidenta de la FVM exigió a las autoridades estatales mayor inversión en el sistema educativo y la reivindicación de los derechos laborales de los docentes.
Márquez indicó que el gremio docente se encuentra “muy preocupado” por el declive de la educación en Venezuela, que no hace más que acelerar. “Son muchos los factores por los que la educación está accidentada”, apuntó.
Además, manifestó su preocupación por iniciar el próximo año escolar 2024-2025 en las mismas condiciones, debido a que este período “fue de una educación donde los niños no adquirieron los conocimientos para pasar al año siguiente”.